遇到知音的巨大激动和认同感冲刷着他。
他提出的方案在课堂上显得如此异类甚至疯狂，他自己也做好了被批评为“冒险主义”、“个人英雄主义”的准备，
却万万没想到，这位从朝鲜战场载誉而归、战功赫赫的教员，非但没有否定，反而精准地提炼出了他方案中最核心、最渴望表达的精髓——主动性和制造既定事实。
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