第二天开始，木城就开始教导村中孩子读书认字，而且还是有模有样的，至于书嘛，很是简单变化几本就是了，没必要多做准备，而且还是最为通俗的启蒙教学罢了。
村里人每天听到读书声，心情自然不一样了，说不出的高兴，自己家也出读书人了，那么儿子或者下下一代就可能过上好曰子了，如何不欢喜。尤其一些女孩子也得到了父母的同意，以及木城的建议下，开始读书认字，村里一下子变得其乐融融，与外界完全不同了。
对于外界的事情，木城并不关注，现在却感受到了教学的好处，自身也在不断地学习之中，不会让自己觉得落伍。
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