去说……”
“最后我来说说美，古诗词是美，音乐是美，画画是美，那么，怎么个美呢？现在，我弹一首曲子，谁能说出美在哪里？作者的情感表达是什么？意境在哪？说的好的我赠送一副书法给他。听好了。”
吴桐让助教搬过来一套桌椅，把一架古筝放上去，开始弹奏《渔舟唱晚》。
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