以避免的会遭到忽视，过早的体会社交失败的失落感，也有可能会影响自主意识的产生，导致将社交因素在自己的生活中看得太重，缺乏社交时会产生抑郁情绪。
小家庭的社会化培养很难做，一个孩子两个父母显然完全不足以构建出一个平等的集体，孩子们自然也就无法从中学到些什么，但是小家庭往往更宽容，孩子也能够得到足够的注意力，有利于发展自我，但偶尔也会自我意识过剩。
丽莎是个典型的大家庭的中间孩子，中间孩子往往是获得关注最少的那个，这就意味着她可能发展不出足够多的自我，迫切地想与他人建立联系，这是她稳定自我内核的手段。
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