第二乐章后，校长又喊暂停，又指出了乐团的更多硬性错误，表现得对比指挥还烂熟作品。
然后是第三乐章，就结尾来说，定音鼓和钢琴的配合确实已经完全合格了，应该是挽回了一点面子。
校长的表情显出欣赏完作品应有的欣慰安静，看了乐团一会，然后转身，提高了声调指责指挥和作曲：“你们的工作还远没到位！”
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