杜志诚摇摇头道：“老黄，你不要这么悲观嘛，咱们学生的可塑性还是很强的。高三主要用来做参考教材，马上要高考了，用来查漏补缺是不错的。高二可以多用用，适应了这个难度，高三时就轻松了。”
“话虽然这样说，但以咱们学校的情况，还是比较困难的。”高一年级主任赵老师说道：“虽然这是高二的题，但咱们高一用新题时也遇到不少问题。当时我们的老师都不太适应，高二老师恐怕也不容易。”
苗老师苦笑道：“当然不容易了，这完全是两个难度的事。我觉得可以适当选用，不宜全盘照抄。难度还是逐步上最好，一下子拔高了他们吃不消。而且我担心用这个考核老师教学水平，下面会闹翻天的。”
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