随着下课铃声的响起，没有一个学生离开教室，依旧坐在位置上听着唐毅讲述在行医过程中的趣闻趣事。
通过一些案例，调动学生的学习情绪的同时，了解更多医生的职责以及要求。
坐在李雨萌身后的一名学生举起手，“老师，医德，行医规规范我懂什么意思，可言行举止都需要注重哪些？”
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