宁采芙闻言,眼睛一亮,拍手叫好:“这个主意真不错!孩子们总是能很快地和同龄人打成一片,这样的旅行对他们来说,社交技能也能得到提升。而且,不同家庭的孩子在一起,还能互相学习,增长见识。”
林渊点头,继续说道:“没错,我们还可以设置一个‘小小探险家’的任务,比如每到一个地方,就让他们去寻找当地的特色文化或者历史故事,然后回来分享给大家。这样既能激发他们的探索欲,也能增强他们的表达能力。”
宁采芙笑得合不拢嘴,她已经可以想象到孩子们兴奋地完成任务,争先恐后地分享自己发现的场景了。“那我们得赶紧开始准备起来,先列一个详细的计划表,包括每个地方的行程安排、住宿、交通,还有孩子们的学习任务。”.
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