人分析道，“也许这是A同学的控分策略？他想通过零分麻痹我们，最后在真正的考试上一举反超？”
“说不定他只是不屑做这么简单的考试题？用零分向出卷老师发出无声的抗议？”
“A同学恐怖如斯，居然连计谋都用上了。”
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