歌，但再听时，听歌人的心境和理解就变了。
这种假托一个女子，将所有的情思都倾注在一个女子身上的写作手法亦是古诗的技法之一，用文化人特有的矫情劲，把原本一个简单的画面给写出了让你瞠目结舌的画面感。
已经多年没有正儿八经写过文学性作品的校长，决定在今天之后，就以这首歌的解读为开始，重拾自己的对文学的初心。
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