践的结晶。像李老师这样教学经验丰富的老师，是有意规避这种窘境的。毕竟拼音教的是规则，不必要也不可能每个字都要练习拼。不讲那种拼法应该也是出于同样的考虑。试想，如果讲这些，必然要针对带有“b”“i”特定字的拼法，这样的话，不就是“此地无银三百两”吗？如果不举这样的例子去讲，那不是“画蛇添足”吗？对于一年级小学生的认知不是一种干扰吗？再联系到张老师的年轻，经验少，肯定是“误打误撞”了。
不管怎么说，李长山从中又学会了一招。由此也长了一个变通的心眼，遇到问题，总要想一下还有没有别的解决方法。（下里巴人，承蒙惠览。衷心感恩！）
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